Matthias Wanner

Wuppertal Institut



Civic engagement meets transformative science: a Real-world Laboratory for the transformation of co-productive city-making in a district in Wuppertal/Germany

Die Dissertation fragt danach, inwieweit ein Stadtquartier durch strategische Projekte zwischen einer engagierten Zivilgesellschaft und einer aktiven Forschung ihre Potentiale des koproduktiven Stadtmachens erhöhen kann. Ziel ist das Erzeugen eines dichten qualitativen und quantitativen Datennetzes zum Verständnis und zur Erklärung einer von unten und zivilgesellschaftlich-kulturell getriebenen Quartiersentwicklung am Beispiel des Quartier Mirke in Wuppertal. Das Vorhaben ist dabei methodisch eingebettet in den transformativen und transdisziplinären Reallabor-Ansatz und in die weiter gefasste Debatte einer partizipativen Stadtentwicklung.
Die Forschungsfrage umfasst fünf Teilfragen: 1) Methodenentwicklung: Wie sieht eine konkrete Forschungspraxis einer transdisziplinären, interventionsorientierten Reallabor-Forschung aus? 2) Systemmodell Mirker Quartier: Wer hat und wodurch wurde das Mirker Quartier seit 2007 entwickelt? Darstellung der wichtigsten Elemente mit Hilfe der partizipativen Konstellationsanalyse 3) Interventionen auf Basis des Co-Designs: Forum:Mirke und Coforschung. 4) Ortsverbundenheit und Engagement: Wie groß ist die Verbundenheit der Bevölkerung mit ihrem Quartier und in welchem Zusammenhang steht sie mit zivilgesellschaftlichem Engagement? 5) Gemeinwohlorientierte Flächenentwicklung: Wodurch und wie gelingt es lokalen Akteuren eine 6 ha (Brach-)Fläche gemeinwohlorientiert zu erwerben und zu entwickeln? Am Schluss steht eine gemeinsame Evaluation der strukturellen Wirkungen auf die Kapazitäten des koproduktiven Stadtmachens.

Für die Weiterentwicklung des Reallabor-Konzepts sind die theoretischen und praktischen Überlegungen einer transformativen Wissenschaft grundlegend (Schneidewind, Singer-Brodowski, Augenstein, & Stelzer, 2016). Aufgebaut wird auf die Ideen einer Modus-2-Wissenschaft (Nowotny, Scott, & Gibbons, 2001), die Verantwortung der Wissenschaft, zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen und den Vorstellungen von sozial robustem System-, Ziel- und Transformationswissen (CASS & ProClim, 1997). Diese Grundlagen können in transdisziplinären und transformativen Forschungssettings mit einem hohen Bewusstsein für den Wert von Co-Konstruktionsprozessen auf Augenhöhe mit Praxisakteuren Wirkung entfalten und tragen damit zur Konkretisierung einer transformativen Forschung bei.

  • Transdisziplinäre und transformative Forschung in Reallaboren
  • nachhaltige Quartiers- und Stadtentwicklung
  • transformatives Lernen

Psychologie, Diplom, Münster 2006-2013
Zusatzfach Politikwissenschaft

Wanner, M., Bachmann, B., & Von Wirth, T. (2021). Contextualising Urban Experimentation: Analysing the Utopiastadt Campus Case with the Theory of Strategic Action Fields. Urban Planning, 6(1), 235–248.

Hilger, A., Rose, M., & >Wanner, M. (2018). Changing Faces – Factors Influencing the Roles of Researchers in Real-world Laboratories. GAIA – Ecological Perspectives for Science and Society, 27(1), 138–145.

Schäpke, N., Stelzer, F., Caniglia, G., Bergmann, M., >Wanner, M., Singer-Brodowski, M., … Lang, D. J. (2018). Jointly experimenting for transformation? Shaping real-world laboratories by comparing them. GAIA – Ecological Perspectives for Science and Society, 27(S1), 85–96.

Schneidewind, U., Augenstein, K., Stelzer, F., & >Wanner, M. (2018). Structure matters: Real-world laboratories as a new type of large-scale research infrastructure. A framework inspired by Giddens’ structuration theory. GAIA – Ecological Perspectives for Science and Society, 27(S1), 12–17.

Singer-Brodowski, M., >Wanner, M., & Schneidewind, U. (2018). Real-world laboratories as an institutionalisation of the new social contract between science and society. In M. Padmanabhan (Hrsg.), Transdisciplinary Research and Sustainability. London: Routledge.

Wanner, M., Hilger, A., Westerkowski, J., Rose, M., Stelzer, F., & Schäpke, N. (2018). Towards a Cyclical Concept of Real-World Laboratories: A Transdisciplinary Research Practice for Sustainability Transitions. DisP – The Planning Review, 54(2), 94–114. https://doi.org/10.1080/02513625.2018.1487651

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